Semana Nº 5

Esta semana se desarrolló con toda normalidad, no hubo interrupciones por lo que pude asistir los dos días correspondientes.

El lunes 10 de mayo se desarrollaron las siguientes actividades:

* Clase de Educación Física

* Elaboración de una Leyenda por grupos

* Control de lectura

Al llegar al salón los niños desayunaron, luego se dividieron en dos grupos y cada grupo se fue con la docente de Educación Física. La docente asesor me pidió el favor de que la ayudara a terminar las carpetas de los niños para el proyecto, por lo que me quede con ella ayudándola. Al llegar los niños la docente les leyó una leyenda, titulada, "La Loca Luz Caraballo", posteriormente se converso acerca de la leyenda y los niños podían opinar libremente, teniendo presente las normas del buen hablante y del buen oyente. Luego se le dio dos hojas a cada niño para que elaboraran por grupo una leyenda donde ellos mismos serian los autores. El trabajo se llevó a cabo de forma lenta, debido que los niños se distraen con facilidad; muy pocos concluyeron el trabajo.

Seguidamente, se le entregó a cada niño un cuento para que realizara una lectura silenciosa, mientras la docente iba llamando a cada niño para tomarle la lectura. Este proceso de llevo a cabo de la siguiente manera: cuando la docente llamaba al niño, él debía pasar al frente, leía en voz alta durante un minuto, al finalizar el tiempo la docente contaba las palabras que el niño leía en ese transcurso de tiempo. Los niños de segundo grado, deben leer 60 palabras por minuto. Pocos niños logran leer más de lo establecido y la mayoría de ellos no logra llegar a las 60 palabras, por lo que se les recomienda seguir practicando la lectura.

El viernes 14 de mayo se desarrollaron las siguientes actividades:

* Lectura de una fábula, titulada "Los enanitos mágicos"

* Secuencia de hechos de la narración

* Control de lectura

Este día sólo asistieron 5 niños a la escuela, porque saldrían a las 10:00 am y prefirieron no ir. Al llagar al salón los niños desayunaron, les leí una fábula, luego comentamos sobre lo leído. Posteriormente se trabajó con la secuencia de hechos de la narración, la docente pego en el pizarrón varias imágenes y le pidió a los niños que escribieran un cuento llevando la secuencia de las imágenes. La actividad se realizó en orden y se obtuvo un buen resultado. Seguidamente la docente le tomo la lectura a los niños presentes, salimos al recreo, al entrar se asignó una actividad para la casa y luego salimos.

*Reflexión: Esta semana en la escuela me permitió aprender sobre la importancia de dedicarle más tiempo a los niños que realmente lo necesitan, ya que como hemos observado los niños no son iguales, no trabajan al mismo ritmo, no presentan las mismas necesidades; por lo que considero importante estar pendiente de esos niños que requieren ayuda, paciencia para realizar las actividades. También es importante saber hasta donde puede dar cada niño, ya que muchas veces se les piden cosas que ellos aun no pueden lograr.

Semana Nº 4

Esta semana igualmente pude asistir un sólo día, debido a que la escuela era centro de votación. El viernes 07 de mayo, al llegar al salón la profesora le informó a los niños y a mi persona, que debia retirarse unas horas de la escuela, porque debía hacer una diligencia. Sin embargo, antes de irse dio las indicaciones generales sobre la actividad que se iba a realizar, me dejó a cargo del salón practicamente toda la mañana, ya que la docente llego a las 10:00 am.

Las actividades que realice con los niños fueron:

-Libro de Valores 2: el valor de la tolerancia.

-Detalle para el día de la madre.

*Reflexión: hoy aprendi que nosotros como practicantes y aprendices, debemos tener siempre una actividad para los/as niños/as, ya que no sabemos cuando nos quedaremos solos con los/as niños/as, es por ello, que debemos estar preparados, permitiendonos llevar muy bien nuestro rol y de ese modo evitamos improvisaciones. En mi caso, me sentia un poco angustiada ya que pense que los/as niños/as terminarian la actividad antes que la profesora llegara, sin embargo, eso no ocurrio.

Semana Nº 3

El lunes 26 de abril se realizaron nuevamente pocas actividades con los niños, ya que para ese día estaba pautada la entrega de boletas. Sin embargo, las actividades que se realizaon con los niños fueron:

-Clase de educación física (mitad del grupo)

-Paseo al Parque Zoológico Chorros de Milla (mitad del grupo)

-Entrega de boletas

Al comienzo de la mañana se organizó a la mitad del grupo de niños/as los cuales tenian un paseo para el Parque Zoológico Chorros de Milla. El otro grupo se quedó en la escuela, una vez que llegamos al salón los niños desayunaron y luego se fueron a su clase de educación física, no pude acompañar a los niños, ya que la docente me pidio que le ayudara con el elaboración de unas carpetas, por lo que estuve siempre en el salón de clases.

A las 10:00am comenzaba la entrega de boletas, los representantes fueron llegando poco a poco y a la hora pautada comenzo la reunión. Primeramente la docente juntos con los niños que se encontraban explicaron las actividades que habían realizado en el lapso anterior e igualmente explicaron de que se trataría este nuevo proyecto titulado "Mi Restaurant Literario". Posteriormente la docente comenzó a entregar las boletas y me pidio que bajara al patio con los niños, allí estuvimos hasta que concluyó la reunión.

*Reflexión: este día me permitió observar como se lleva a cabo la entrega de boletas, fue de gran agrado estar presente en ese recuento tan puntual, pero a la vez tan significativo de lo que se habia realizado durante el lapso culminado y sobre las actividades que se esperan lograr con este nuevo proyecto. Por otra parte, considero que al paseo no debió haber ido sólo la mitad del grupo de niños/as, a pesar que hayan dos docentes de educación física, ya que considero que lo mejor hubiese sido que las dos docentes organizaran el paseo juntas.

Semana Nº 2

El viernes 23 de abril, se realizaron pocas actividades con los niños, ya que habían diversas actividades en la escuela. Al llegar al salón se habló sobre el "Día Internacional del Libro y del Idioma", posteriormente dos niños realizaron una exposición sobre "el respeto".

Por primera vez me quedé sola con los niños en el salón de clases, debido a que la docente era quien debía organizar la misa de acción de gracias, que se llevaría acabo ese mismo día. Antes de irse la docente, dejó a los niños realizando una actividad y me dejó a cargo, rápidamente tome dominio del grupo, ayude a los niños y realizamos un lindo trabajo, en orden y con buenos resultados.

Durante la misa de acción de gracias celebrada en la escuela y durante la presentación de Karate, asumí el cuidado y acompañamiento del grupo de alumnos para controlar el orden y la disciplina.

Posteriormente al volver al aula la docente le dio indicaciones a los niños, las cuales debían seguir al momento de realizar la actividad pautada para el fin de semana.

*Reflexión: la experiencia de este día me permite reflexionar sobre la importancia de tener dominio de grupo, ya que nunca sabemos en que momento nos quedaremos a cargo de los alumnos. Es por ello que debemos tener estrategias, con el fin de lograr con éxito la actividad. Sin embargo, hay momentos en que sentimos que se nos va de las manos el comportamiento de los niños, sentimos que aun no estamos preparados, pero poco a poco seremos mejores y es esa experiencia la que nos hará ser mejores cada día.

Semana Nº 1

La Práctica Profesional II la realizaré en la Escuela Básica "Rafael Antonio Godoy", en 2do grado sección "A". El viernes 16 de abril fue mi primer día en la escuela, es un grupo de 27 niños, pude conocerlos, compartir con ellos y con la docente.

*Durante este día se realizaron las siguientes actividades:

-Al comienzo de la mañana la docente retomó el tema del día anterior, explicándole a los niños que habían faltado de que se trataría el nuevo proyecto. Posteriormente los niños realizaron en el block un dibujo relacionado con el proyecto.

-Se trabajó con el libro de Valores 2: realizaron la actividad que correspondía con el Valor Justicia. Luego los niños le exponían a sus compañeros que aprendieron de la actividad.

-Seleccionaron por grupos el cuento que posteriormente trabajan para montar una obra de títeres.

*Reflexión: este día aprendí lo importante que es, ser un docente creativo, ya que esto nos permite mantener la atención y el entusiasmo de los niños, e igualmente nos permite despertar en ellos la creatividad y esas ganas de crear. Es muy satisfactorio observar en el rostro de los niños esas ganas por llevar a cabo las actividades que la docente les propone. Es por ello, que pienso que la creatividad y el querer innovar nos ayuda a cada uno de nosotros a ser mejores docentes.